Nos proponemos ¨UNA EDUCACIÓN EN Y PARA LA VALORACIÓN DE LA PERSONA¨ como eje de la educación en valores y propósito de convivencia. La perspectiva que se abre a partir de esta premisa posibilita una práctica transformadora: actuar en y para la valoración significa ponerse al servicio del crecimiento personal y colectivo por medio de acciones concretas y ejemplo de vida. Actuar en valor es saberse persona útil y capacitada para contribuir y pertenecer dignamente a la sociedad.
Para el ejercicio de los PRINCIPIOS INSTITUCIONALES hemos adoptado los siguientes valores asociados a ellos:
El Respeto: aceptación de la pluralidad del comportamiento de los otros.
La Responsabilidad: la obligación de responder por sus propios actos o acciones y omisiones.
El Diálogo Igualitario: la posibilidad de conversación entre las personas en busca de comprensión mutua en un ambiente en el que se tenga la misma oportunidad de hablar y ser escuchados, bajo el poder de los argumentos y no de la posición jerárquica.
La Participación Solidaria: el derecho deber que conlleva la existencia del compromiso personal de cada miembro del grupo para ayudar a éste a la realización de sus tareas y al logro de los objetivos, mediante la creación de situaciones de aprendizaje que privilegien relaciones horizontales de igualdad, equilibradas y justas.
La Creatividad: la actitud para generar ideas originales, o soluciones nuevas, métodos y técnicas para desarrollar la inteligencia y la imaginación.
La Autonomía: el ejercicio de la libertad personal para gobernarse a sí mismo conforme al deber dictado por la razón y el bien común.
Nuestro lema
Contribuimos a la formación de personas en el ejercicio del Bien, la Verdad y la Belleza.
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